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平成29年 (2017年) 3月 3日

小学校1・2年 生活

  • 掲載している教材や指導資料は、日頃県内の先生方が指導のために作成されたものを提供いただき、先生方で共有することを目的としております。従って、授業の進度や内容に合わせて改良され、御活用ください。また、未完成のものもあるかもわかりませんが、趣旨を御理解いただき、活用のために改良された場合は、事務局まで提供いただくと提供者と連携して改良されたものを掲載いたします。
  • 「教材」「指導資料」の閲覧、ダウンロードには、「ユーザー名」「パスワード」が必要な場合があります。「ユーザー名」「パスワード」は、各学校で使用している「学校ID」「パスワード」です。
  • 「WORD」「パワーポイント」「一太郎」「Excel」ファイルは、ファイルのアイコンを右クリックして「対象をファイルに保存」することでダウンロードされ、そのファイルをダブルクリックすることで利用することができます。
  • 「PDF」ファイルは、そのままクリックすると、ブラウザ上で開くことができ、印刷もできます。
  • 指導資料は、授業用プレゼンや指導案、指導上の工夫点、展開例、つまづいた児童へのアドバイス、評価等を掲載しています。
  • 教材や指導資料に対するお気づき、実践例、改善点等の御意見をお待ちしております。

 


 

階層化した内容

階層

内容

タイトル

内容

教材

指導資料

 

■ 家庭生活を支えている家族のことや自分でできることなどについて考える

児童一人ひとりが主体的に取り組む総合的な学習の創造〜子どもへの働きかけとその手だて〜

自分のやりたいことを見つけ、進んで取り組む子どもの育成をめざす指導資料

 

一太郎形式 ueda.jtd (74KB)

 

■ 自分たちの生活は地域で生活したり働いたりしている人々や様々な場所とかかわりあっていることが分かる

町で働いている人となかよしになろう

町探検で知り合いになった人とのかかわりをさらに深める

 

PDF形式 machi.pdf (318KB)

 その他

資料集

学習指導案、教材集、指導資料集

 

 

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学習指導案集

学習指導案

 

 

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1年

みんなのもりをあそぼう

学習指導案

 

 

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2年

むかしのあそび大さくせん

学習指導案

 

 

埼玉県立総合教育センター (別ウィンドウ)

2年

3 つのグーで ふげん寺をガイドしよう

学習指導案

対象に意図をもってかかわる活動を通して, 気付きの質を高め,新たな生活を創造する子どもを育てる授業と単元構成

 

平成21年度 県内教職員による自作指導教材


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