| 時 | 学 習 活 動 | 評価の工夫 |
| 導 入 ３ 時 間 |
化石 ○動物や植物の化石を観察する。 ○化石（アンモナイト、三葉虫、鮫の歯、貝）のレプリカをつ くる。  ○化石は、どんなところで見られるのか考える。 |
自然事象への 関心・意欲・態度１ （行動観察・発言・ 記録分析） 自然事象についての 知識・理解２ （発言・記録分析） |
| 第 一 次 ３ 時 間 |
地層のでき方 ○北浦地域で見られる地層の写真などから、地層のでき方を予 想する。 ○堆積実験を行い、地層のでき方について調べる。  |
自然事象への 関心･意欲･態度１ （行動観察・発言・ 記録分析） 科学的な思考１ （発言・記録分析） 観察・実験の 技能・表現１・２ （行動観察） 自然事象についての 知識・理解２ （発言・記録分析） |
| 第 二 次 ５ 時 間 |
大地のつくり ○地層をつくっているものや、地層の積もり方、広がりについ て考える。  ○地層に見られる火山灰を解剖顕微鏡で観察する。 ○地層が固まってできた岩石（礫岩、砂岩、でい岩）を解剖顕 微鏡で観察する。 ○水底でできた地層が、高い山の上や陸上で見られるのはどう してか考える。 |
自然事象への 関心･意欲･態度２ （記録・発言分析） 科学的な思考２ （発言・記録分析） 自然事象についての 知識・理解１ （記録・発言分析） |
| ま と め １ 時 間 |
○大地のでき方や恐竜の化石などの学習をする中で興味・関心 をもったことについて、インターネットで調べる。 |
自然事象への 関心･意欲･態度２ （行動観察・記録分析） |
| 選択単元：火山活動による変化（４時間） ＊地震による変化は省略 | ||
| 第 一 次 ４ 時 間 |
○ゲストティーチャーから笠山をはじめとする萩市周辺の火山 のでき方の話を聞いたり、現在残っている火山活動のなごり の写真を見せていただいたりして、火山活動による大地の変 化について考える。 ○火山の噴火のモデル実験により、火山活動による大地の変化 を体験する。  ○ビデオを見て、日本各地で起きた火山活動による大地の変化 について知る。 |
自然事象への 関心･意欲･態度１ （記録・発言分析） 観察・実験の 技能・表現１ （行動観察・発言） 自然事象についての 知識・理解１ （発言・記録分析） |
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