５分間の気付いて学ぶ活動で変える理科の授業づくり
〜生きた知識が身に付く深い学びへ〜
つかむ 生きた知識 気付いて学ぶ活動
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つかむ 生きた知識 気付いて学ぶ活動
「気付いて学ぶ活動で変える理科の授業づくり」の解説・実践事例です。
「気付いて学ぶ活動の内容と問いかけの例」や「授業評価シート」など授業づくりにご活用ください。
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これらの資料の基となる調査研究についてはこちらをご覧ください。
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やまぐち総合教育支援センター
教育支援部学校教育班
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H29.3.30 Ｗｅｂ掲載について
「気付いて学ぶ活動で変える理科の授業づくり」の解説・実践事例を掲載しました。