特別支援教育ＩＣＴ活用データベース

１　個別的な学習に係る事例

　

　1 文書をiPadで清書しよう.pdf　(170KB)　　＜国語科＞　＜肢体不自由＞

　2 丁寧になぞり書きをしよう.pdf　(188KB)　　＜国語科＞　＜重複障害＞

　3 ひらがなの書き方を覚えよう.pdf　(174KB)　　＜国語科＞　＜重複障害＞

　4 ひらがなの書き順を覚えよう.pdf　(149KB)　　＜国語科＞　＜知的障害＞

　5 動きの言葉をあつめよう.pdf　(137KB)　　＜国語科＞　＜知的障害＞

　6 短文をつくろう.pdf　(139KB)　　＜国語科＞　＜重複障害＞

　7 正の数・負の数の計算をしよう.pdf　(140KB)　　＜数学科＞　＜病弱＞

　8 繰り上がり、繰り下がりのある計算をしよう.pdf　(205KB)　　＜数学科＞　＜病弱＞

　9 平面図形について学習しよう.pdf　(196KB)　　＜数学科＞　＜知的障害＞

　10 音の大きさ、高さと振動との関係を調べよう.pdf　(136KB)　　＜理科＞　＜病弱＞

　11 染色体分裂を観察しよう.pdf　(132KB)　　＜理科＞　＜肢体不自由＞

　12 体の動きを確認しよう.pdf　(147KB)　　＜保健体育科＞　＜重複障害＞

　13 工業に関する基礎的な技術を習得しよう.pdf　(325KB)　　＜工業実習＞　＜聴覚障害＞

　14 人体の名称や構造を理解しよう.pdf　(131KB)　　＜解剖学＞　＜視覚障害（専攻科）＞

　15 国家試験に向けた学習に取り組もう.pdf　(138KB)　　＜リハビリテーション医学＞　＜視覚障害（専攻科）＞

　16 よく見て操作しよう.pdf　(161KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　17 「手伝って」と言葉で伝えよう.pdf　(149KB)　　＜自立活動＞　＜知的障害＞

　18 電子メールが送れるように練習しよう.pdf　(222KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　19 発声の仕方に気を付けて話そう.pdf　(121KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　20 自分の発音を視覚的に確認しよう.pdf　(146KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　21 他者とのかかわり方について学習しよう.pdf　(123KB)　　＜自立活動＞　＜病弱＞

　22 タブレット端末を自分で操作できるようになろう.pdf　(136KB)　　＜自立活動＞　＜知的障害＞

　23 スイッチを使って自分で音楽を聴こう.pdf　(140KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　24 自分で手を伸ばし、画面や音の変化を楽しもう.pdf　(380KB)　　＜自立活動等＞　＜重複障害＞

　25 おしょうがつすごろくをしよう.pdf　(163KB)　　＜自立活動＞　＜重複障害＞

　26 朝の会の当番の仕事をしよう.pdf　(169KB)　　＜日常生活の指導＞　＜重複障害＞

　27 スイッチと組み合わせて画面を操作しよう.pdf　(163KB)　　＜日常生活の指導＞　＜重複障害＞

　28 １日の日課を確認しよう.pdf　(196KB)　　＜日常生活の指導＞　＜重複障害＞

　29 選択する活動を通して自分の思いを伝えよう.pdf　(227KB)　　＜日常生活の指導等＞　＜重複障害＞

　30 １日のスケジュールや活動内容を理解しよう.pdf　(277KB)　　＜日常生活の指導等＞　＜知的障害＞

　31 交通事故を起こさないための対応策を学ぼう.pdf　(184KB)　　＜生活単元学習＞　＜知的障害＞

　32 変更することへの見通しをもとう.pdf　(521KB)　　＜生活単元学習等＞　＜知的障害＞

　33 ハンカチにアイロンをかけよう.pdf　(460KB)　　＜作業学習＞　＜知的障害＞

　

２　協働的な学習に係る事例

　

　1 集団の中で発表しよう.pdf　(155KB)　　＜国語科＞　＜肢体不自由＞

　2 きれいな発音で音読をしよう.pdf　(210KB)　　＜国語科＞　＜聴覚障害＞

　3 好きな星座を探そう.pdf　(163KB)　　＜理科＞　＜知的障害＞

　4 「食物連鎖」について考えよう.pdf　(207KB)　　＜理科＞　＜病弱等＞

　5 いろいろな国や地域の特色を調べよう.pdf　(167KB)　　＜社会科＞　＜重複障害＞

　6 今と昔の地図を比べて町の変化について学習しよう.pdf　(147KB)　　＜社会科＞　＜知的障害＞

　7 来年度の学級用カレンダーを制作しよう.pdf　(218KB)　　＜美術科＞　＜知的障害＞

　8 エネルギーについて考えよう.pdf　(89KB)　　＜技術・家庭科＞　＜情緒障害＞

　9 仲間と協力して取り組もう.pdf　(189KB)　　＜保健体育科＞　＜知的障害＞

　10 自分で考えた内容を記録し、まとめよう.pdf　(274KB)　　＜工業実習＞　＜聴覚障害＞

　11 プレゼンを自分で作成しよう.pdf　(144KB)　　＜自立活動＞　＜知的障害＞

　12 中学部の人材ガイドブックを製作しよう.pdf　(230KB)　　＜自立活動等＞　＜聴覚障害＞

　13 ニュースの要点を整理して発表しよう.pdf　(152KB)　　＜日常生活の指導＞　＜知的障害＞

　14 校外学習のドキュメンタリー映画をつくろう.pdf　(169KB)　　＜生活単元学習＞　＜知的障害＞

　15 木工作業での思い出の写真を選んで発表しよう.pdf　(162KB)　　＜生活単元学習＞　＜知的障害＞

　16 自分の進路先を紹介しよう.pdf　(229KB)　　＜生活単元学習＞　＜知的障害＞

　

３　研修用資料

　

タブレット型情報端末について

　

　タブレット型情報端末の基本的な使い方（PDF）.pdf　(2MB)

　タブレット型情報端末のアクセシビリティ機能について.pdf　(2MB)

　

タブレット型情報端末用アプリについて

　

　タブレット型情報端末用アプリ「Keynote」の使い方.pdf　(740KB)

　タブレット型情報端末用アプリ「FingerBoardPro」の使い方.pdf　(433KB)

　

補助具等について

　

　iPadスタンドの製作.pdf　(363KB)

　タッチスイッチの製作.pdf　(328KB)

　

タブレット型情報端末以外の支援機器等について

　

　視覚障害児（者）用情報保障機器.pdf　(746KB)

　

４　リンク

　

文部科学省「教育の情報化に関する手引き」 （別ウィンドウ）

文部科学省「学習上の支援機器等教材活用促進事業」 （別ウィンドウ）

山口県教育委員会「教育の情報化推進指針」 （別ウィンドウ）

山口県教育委員会「特別支援教育におけるICT活用ガイドブック」 （別ウィンドウ）