| 時 | 学 習 活 動 | 評 価 |
| 第１次 4時間 |
種子の発芽の条件 「植物が発芽するためには、何が必要なのだろう。」 ・種子が発芽する条件を予想し、計画を立てて観察・実験をする。 ・観察・実験の結果をもちより、発芽の条件について話し合う。 |
関心・意欲・態度１ 科学的思考１ 技能・表現１ 科学的思考２ 知識・理解１ |
| 第２次 2時間 |
種子の発芽と養分 「種子の中は、どうなっているのだろう。」 ・ヨウ素液を使って、種子に含まれているものを調べる。 ・種子のつくりを調べる。 |
関心・意欲・態度２ 技能・表現２ 知識・理解２ |
| 第３次 4時間 |
植物の成長の条件 「植物が成長するためには、何が必要なのだろう。」 ・植物が成長する条件を予想し、計画を立てて観察・実験をする。 ・観察・実験の結果をもちより、成長の条件について話し合う。 |
関心・意欲・態度３ 科学的思考３ 技能・表現３ 科学的思考４ 知識・理解３ |