複式学級を充実するための２１のキーワード／複式学級の学習指導過程

①	問題把握	（課題設定）本時のねらいを明確につかみ、意欲を持たせる
②	課題追求	（解決努力）仮説を持ち方法を考え解決に向かって努力する。
③	解決・定着	（定着）解決した結果を確かめ、類似の問題を解きまとめる。
④	適用・発展	（習熟・応用・評価・発展）発展的な課題の解決に努めたり、適用場面を考える。