これらは、いずれも学ぶ活動の中で体得させていくことが大切である。
学習のしつけ
「学習指導方法の工夫と改善」P25より
学習展開のしつけ(高学年理科)
〃 P26
学習の進め方(高学年用)
〃 P28
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